# Playgram (プレイグラム) - 初めてから学べるプログラミング教育サービス

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# Playgram

初めてから学べるプログラミング教育サービス

## Sitemaps

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## 投稿

- [ブログ](https://playgram.jp/blog/)
- [ChatGPT にタイピング練習の問題を作らせる](https://playgram.jp/blog/typing/chatgpt-create-typing-sentences/) - 教育現場の深刻な人手不足が叫ばれる中、生成 AI 技術の活用に注目が集まっています。この記事では、タイピング練習教材「プレイグラムタイピング」で、ChatGPT の活用で問題文作成の労力を大幅に低減した事例をご紹介します。
- [【Playgramクリエイト作品コンテスト】「うんどうかい」の優秀作品紹介！](https://playgram.jp/hello-playgram/sports-day-contest-2022/)
- [【Playgram作品紹介】ハロー！プレイグラム！第4回](https://playgram.jp/hello-playgram/hello-playgram-04/)
- [【Playgram作品紹介】ハロー！プレイグラム！第3回](https://playgram.jp/hello-playgram/hello-playgram-03/)
- [【Playgram作品紹介】ハロー！プレイグラム！第1回](https://playgram.jp/hello-playgram/hello-playgram-01/)
- [【Playgram作品紹介】ハロー！プレイグラム！第2回](https://playgram.jp/hello-playgram/hello-playgram-02/)
- [安定したタイピングの姿勢を身につけよう](https://playgram.jp/blog/typing/lets-learn-typing-part6/) - 連載「タイピングを身につけよう！」の最終回です。タイピングが速い人の特徴である「安定した打鍵姿勢」をプレイグラムタイピングで身につける方法を紹介します。
- [コンピュータを知的創造のツールとして使いこなす](https://playgram.jp/blog/typing/lets-learn-typing-part2/) - 連載「タイピングを身につけよう！」の第二回では、プログラミングを身につけることで広がる機会と可能性についてお話します。
- [プログラムは…なぜプログラミング言語で書くのか？](https://playgram.jp/blog/typing/lets-learn-typing-part3/) - 連載「タイピングを身につけよう！」の第三回では、本格的なアプリ開発になぜプログラミング言語が必要なのか、その理由を掘り下げます。
- [ビジュアルプログラミングでステップアップしよう](https://playgram.jp/blog/typing/lets-learn-typing-part4/)
- [タイピングが速いのはどんな人？](https://playgram.jp/blog/typing/lets-learn-typing-part5/) - 連載「タイピングを身につけよう！」の第五回では、タイピングが速い人の指使いの特徴である「安定した打鍵姿勢」の重要性についてお話します。
- [息をするようにプログラムを書く](https://playgram.jp/oshiete-pfn/program-like-breathing/) - プログラミングを学ぶというのはものの作り方を学ぶということ。そのためには、ただプログラミングを学べば良いだけではなく、何を作りたいかが重要になってきます。「プログラミングを学ぶ」ということについて、PFNエンジニアの思いを伝えます。
- [プログラミングで顔を見分ける](https://playgram.jp/oshiete-pfn/face-recognition/)
- [Google Colaboratory の使い方](https://playgram.jp/oshiete-pfn/google-colaboratory/) - Google Colaboratory は、Google 社が提供するオンラインのプログラム実行環境です。連載「教えて！PFN」で紹介した顔認識プログラムを例に、Colaboratory でプログラムを実行したり、他の人のプログラムを書き換えて実験する方法を学びましょう。
- [タイピングのお手本画像をプログラムに作らせる](https://playgram.jp/blog/developer/generate-typing-assets/) - プレイグラムタイピングは、ホームポジションの指使いのお手本が練習画面にビジュアル表示されるのが特徴です。この機能を実現するために、キーごとのお手本画像を何十枚も制作する必要がありました。この記事では、画像処理プログラミングを活用して、これらのデジタル素材を短期間で制作した方法について紹介します。
- [Unityでのアプリ開発 - Playgramができるまで](https://playgram.jp/oshiete-pfn/make-game/) - プログラミング教材「Playgram」は、Unity（ユニティ）というゲームエンジンを使って作られています。実際にどのように作られているのか、その裏側を少しのぞいてみましょう！このブログ記事は、朝日中高生新聞2021年4月25日号の連載「プログラミングでかわる!?私たちのミライ」第6回
- [プレイグラムでのプログラミング学習を支える技術](https://playgram.jp/blog/developer/playgram-lang-impl/) - ビジュアル言語でプログラミング学習を始めた子どもにとって、本格的なアプリ開発に必要なテキスト言語の習得は高いハードルです。この記事では、子どもたちがビジュアル言語からテキスト言語へ簡単に移行できるようにするため、プログラミング教材プレイグラムに盛り込んだ仕組みを紹介します。
- [自然言語の曖昧性 - コンピュータは「このはしわたるべからず」がわかるか？](https://playgram.jp/oshiete-pfn/robot-3-nlp/)
- [プログラミングとタイピングを身につけよう！](https://playgram.jp/blog/typing/lets-learn-typing-part1/) - 新連載「タイピングを身につけよう！」では、「なぜタイピングを身につけるべきか」「プログラミングを覚えると何ができるか」「タイピング上達のコツ」などについてお話します。第一回では、これからのデジタル時代においてなぜタイピング能力が必要なのか解説します。
- [（インタビュー）プログラミングで「アイディアを形にする」力を - 東京大学・眞鍋美祈さん](https://playgram.jp/blog/interview/interview-manabe/)
- [現実世界を制御するプログラミング 〜toioを動かしてみた〜](https://playgram.jp/blog/developer/toio-1/) - 以前、ブログで「 ロボットを制御するプログラミング 」について取り上げましたが、Playgramと連携して実世界のデバイスを動かせたら楽しいかも？と思い試してみた例を今回紹介します。
- [メカトロニクスと「つかむ」〜PFNの研究〜](https://playgram.jp/oshiete-pfn/robot-2-researches/)
- [メカトロニクスってなに？](https://playgram.jp/oshiete-pfn/robot-2/)
- [PFN社員アンケート「プログラミングを始めたきっかけ」](https://playgram.jp/blog/developer/pfn-programming-survey-1/)
- [ロボットを制御するプログラミング](https://playgram.jp/oshiete-pfn/robot-1/)
- [Playgramの『プログラマブル』な世界](https://playgram.jp/blog/developer/playgram-programmable-world/) - ゲームや映画などのフィクションの世界の出来事が、現実の世界で起こったらどうなるだろうと想像したことはありますか？ Playgram 開発チームのなかしまが、プログラミングで何でも操れる「プログラマブル」な世界の魅力をお話します！
- [GAN - コンピュータが絵を描けるのか](https://playgram.jp/oshiete-pfn/gan/) - 朝日中高生新聞とのコラボレーション企画第２弾です。今回は「絵」がテーマで、画期的なAIの技術について説明します。プログラミングを学ぶと出来ることを体験して、コンピュータやプログラミングに興味をもつキッカケになれば嬉しいです。

## 固定ページ

- [Top](https://playgram.jp/) - Preferred Networksが作るプログラミング教材。コンピュータを駆使して想像力を発揮しながら、課題を解決する楽しさ、学ぶ喜びを体感してほしいというエンジニアの思いを込めて「Playgram（プレイグラム）」と名付けました。
- [第７回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20210530/)
- [第６回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20210425/)
- [第５回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20210328/)
- [第４回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20210228/)
- [第３回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20210131/)
- [第２回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20201220/)
- [第１回：プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/article-20201129/) - このブログ記事は、朝日中高生新聞2020年11月29日号の連載「プログラミングでかわる!?私たちのミライ」で公開された内容です。
- [プログラミングでかわる？！私たちのミライ](https://playgram.jp/asagaku/)

## ニュース

- [Playgram Typing（プレイグラムタイピング）における Internet Explorer 対応の終了について](https://playgram.jp/news/typing-ie-discontinue/)
- [【ブログ更新】Playgram作品紹介～ハロー！プレイグラム！第3回](https://playgram.jp/news/【ブログ更新】playgram作品紹介～ハロー！プレイグラ-2/)
- [【ブログ更新】Playgram作品紹介～ハロー！プレイグラム！第2回](https://playgram.jp/news/【ブログ更新】playgram作品紹介～ハロー！プレイグラ/)
- [【受賞】日本e-Learning大賞（最優秀賞）を受賞しました！](https://playgram.jp/news/【受賞】日本e-learning大賞（最優秀賞）を受賞しました/)
- [【ブログ更新】Playgram作品紹介～ハロー！プレイグラム！](https://playgram.jp/news/playgram-blog-20210806/)
- [統計やアルゴリズム、AI（機械学習や深層学習）によるプログラミングなどを学習するアドバンスモードを追加公開](https://playgram.jp/news/advanced-mode-20210406/)
- [【ブログ更新】自然言語の曖昧性 – コンピュータは「このはしわたるべからず」がわかるか？](https://playgram.jp/news/playgram-blog-20210327/)
- [【ブログ更新】メカトロニクスと「つかむ」〜PFNの研究〜](https://playgram.jp/news/playgram-blog-20210303/)
- [【ブログ更新】「メカトロニクスってなに？」](https://playgram.jp/news/playgram-blog-20210227/)
- [【ブログ更新】PFN社員アンケート「プログラミングを始めたきっかけ」](https://playgram.jp/news/playgram-blog-20210208/)
- [【ブログ更新】「ロボットを制御するプログラミング」](https://playgram.jp/news/playgram-blog-20210131/)
- [「子供がゲームより夢中になる」──PFNの教材を使ったプログラミング教室の魅力を探る](https://playgram.jp/news/itmedia-news-20210107/)
- [ブログをはじめました](https://playgram.jp/news/playgram-blog/)
- [ツイッターをはじめました](https://playgram.jp/news/playgram-twitter/)
- [Playgram Typing （プレイグラム タイピング）の無償提供を継続](https://playgram.jp/news/playgram-typing-20210105/)

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